Un sitio para dar a conocer nuestras tareas en el aula, los recursos con los que trabajamos, nuestras inquietudes, de lo que somos capaces, lo que somos y lo que nos gustaría llegar a ser.
viernes, 26 de abril de 2019
PRUEBAS CDI
Aquí os dejo el enlace para practicar algunas pruebas CDI de la Comunidad de Madrid de años anteriores
miércoles, 20 de febrero de 2019
OPERACIONES CON DECIMALES

https://luisamariaarias.wordpress.com/matematicas/tema-9division-de-numeros-decimales/
martes, 20 de noviembre de 2018
lunes, 19 de noviembre de 2018
Múltiplos y divisores
Aquí os dejo el enlace de una actividad para repasar los múltiplos y los divisores. Pincha aquí.
miércoles, 24 de octubre de 2018
REPASO GENERAL DE SINTAXIS
Aquí os dejo una batería de ejercicios que repasa de forma general la sintaxis. Pincha aquí.
Raices cuadradas
En este ejercicio podéis ver como se realiza de forma sencilla una raíz cuadrada. Pincha aquí.
miércoles, 3 de octubre de 2018
jueves, 13 de septiembre de 2018
martes, 14 de febrero de 2017
POESÍA DEDICADA A MIS ALUMNOS DE 6º DE PRIMARIA.
MIS PEQUEÑOS MAESTROS
Aparecen a las nueve en punto
ahora ya puede empezar el día,
llenan el aula de gran energía
me encanta verles, son un gran conjunto.
Pienso, a ver que les enseño hoy
sus caras parecen esperar más,
cada uno diferente a los demás,
les miro, y no sé hacia dónde voy.
Me empeño en seguir con la lección
y se me escapa lo más importante,
paro, y escucho con atención.
Cierro los ojos, están ahí delante,
alumnos de sexto con emoción
me recuerdan que yo también fui infante.
Fernando.
Aparecen a las nueve en punto
ahora ya puede empezar el día,
llenan el aula de gran energía
me encanta verles, son un gran conjunto.
Pienso, a ver que les enseño hoy
sus caras parecen esperar más,
cada uno diferente a los demás,
les miro, y no sé hacia dónde voy.
Me empeño en seguir con la lección
y se me escapa lo más importante,
paro, y escucho con atención.
Cierro los ojos, están ahí delante,
alumnos de sexto con emoción
me recuerdan que yo también fui infante.
Fernando.
viernes, 18 de noviembre de 2016
POLIS Y CACOS
JUEGO
“ POLIS Y CACOS” - NORMAS
-
Cada equipo debe tener el mismo número de jugadores.
- Los equipos se harán al principio de cada recreo, quién no se haya apuntado tendrá que jugar a otro juego.
-
Los equipos se harán por sorteo, rifa... ( chico-chica-chico...)
-
Se decide dónde está la cárcel (verja, poste...)
-
El juego comienza con todos los polis en la cárcel. En ese momento deben contar en voz alta (todos a la vez) hasta 10 para dar tiempo a los cacos a escapar.
-
Los cacos no pueden esconderse ni meterse dentro del edificio (baños...)
-
Tras contar 10, los polis salen en persecución de los cacos.
-
Se puede pillar y tocar, no agarrar. Cuando le tocan a un caco, éste debe detenerse y el poli le llevará agarrándole suavemente del brazo hasta la cárcel. El caco no puede poner resistencia.
- Mientras un caco es llevado hasta la cárcel nadie le puede salvar.
-
Los pillados formarán una cadena desde la cárcel agarrándose de las manos (no está permitido el uso de chaquetas y abrigos ya que se invaden el resto de pistas en las que otros alumnos están jugando). El primero debe tocar siempre el poste.
-
Los cacos podrán ser liberados por sus compañeros libres.
Formas
de librar (Los
jugadores lo deciden antes de empezar el juego) :
a)
Sólo se libra el tocado por un compañero libre.
b)
Con tocar a uno se libra toda la cadena.
_
La forma más rápida de cambiar los papeles de polis a cacos sería
la primera.
_
Vale estar de perrito guardián.
_
Cuando están todos pillados, se invierten los papeles y se comienza
de nuevo.
Importante: aquellos jugadores que no quieran jugar según las normas acordadas, tendrán que salir del juego para permitir que los demás sigan jugando.
Importante: aquellos jugadores que no quieran jugar según las normas acordadas, tendrán que salir del juego para permitir que los demás sigan jugando.
BALÓN PRISIONERO
Juego - " Balón prisionero" - Normas
El juego consiste en tocar los miembros de un equipo a los del otro, lanzando el balón con las manos. El jugador golpeado pasa a ser "muerto", y va a la zona de "Cementerio".
Reglas:
-- Para que un toque sea válido ha de ser directo, sin bote.
-- Si el jugador que es tocado, coge la pelota en el aire, el que ha lanzado es "muerto".
-- El lanzamiento puede hacerse desde su campo, o desde el "Cementerio."
-- Cuando el balón sale por los laterales del campo, éste es para el equipo contrario al que lo ha lanzado.
Situación inicial:
Los equipos deben ser mixtos ( chico-chica-chico...). Los equipos ha de hacerse al principio del recreo, y el que llegue más tarde tendrá que esperar a la siguiente partida para poder jugar.Cada equipo se sitúa en una de las zonas. Uno de sus componentes se va a la línea de fondo (Cementerio). Este se salva al llegar el primer jugador dado (muerto). El Profesor/a o un alumno cualquiera sorteará a ver quien saca.
Comienzo y desarrollo del juego:
A una señal del Profesor/a (si hay algún profesor), el equipo que tiene el balón lo lanza para intentar darles, directamente, a los jugadores del equipo contrario. Si golpea a un jugador, éste va al "Cementerio", y tiene el turno para tirar, en el caso de nadie haya sido dado y la pelota llega al cementerio lanza el primero que la coge. Así sucesivamente mientras queden jugadores no "muertos".
Final del juego:
El juego acaba cuando todo un equipo ha sido dado (muerto). Si no pasa esto, por falta de tiempo, puede darse como campeón al equipo que más contrincantes ha eliminado (matado).
viernes, 11 de noviembre de 2016
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